Als gemeinnützige Organisation machen wir nachhaltige Bildung für alle Kinder zugänglich, unabhängig davon, wo sie aufwachsen oder welche Chancen sie mitbringen. Wir verbinden Freude am Lernen mit dem tiefen Wunsch, Kinder zu stärken, die neugierig fragen, mutig handeln und ihr Wissen in ihre Lebenswelten tragen.
Die Glüxpänz sind aus der KinderUmweltAkademie entstanden, aus der Überzeugung, dass nachhaltige Bildung dort beginnt, wo Kinder selbst erleben, verstehen und weitergeben.
Die Gründung als gemeinnützige Organisation war für uns ein bewusster Schritt: Wir möchten möglichst viele Kinder erreichen, unabhängig von ihren Startbedingungen. Gemeinnützigkeit bedeutet für uns, Bildungsangebote durch Spenden zugänglich zu machen, flexibel auf die Bedarfe vor Ort reagieren zu können und gemeinsam mit Kommunen,
Einrichtungen und Partnern nachhaltig wirksam zu werden.
Unser Ziel ist es, Strukturen zu schaffen, die wachsen dürfen und Bildung dorthin zu bringen, wo sie gebraucht wird. Denn wir sind überzeugt: Wenn Kinder früh gestärkt werden, können sie die Welt von morgen aktiv und verantwortungsvoll mitgestalten.
Freude, Neugier und Verantwortungs-übernahme fördern – Kinder als Multiplikator:innen.
Erproben, mitgestalten und Zusammenhänge begreifen – vom Kräutergarten bis zur Naturerkundung.
Bildungsbereiche verbinden: Bewegung, Ernährung, Ökologie, Medien, Demokratie.
Zugang schaffen, Wirkung vor Ort entfalten – transparent und nachvollziehbar.
Unsere Projekte richten sich immer anvKinder, Fachkräfte und Familien gleichermaßen. Wir arbeiten eng mit Kitas, Grundschulen, Kommunen und Partnerorganisationen zusammen und schaffen Angebote, die Bildung, Bewegung und soziale Kompetenzen miteinander verbinden.
Dabei steht immer eines im Mittelpunkt: Kinder sollen erleben, dass sie wertvoll sind, etwas bewirken können und Teil einer starken Gemeinschaft sind.
Die Glüxpänz verbinden Bildung für nachhaltige Entwicklung mit einem ganzheitlichen Präventionsansatz. Wir glauben daran, dass Kinder am besten lernen, wenn sie selbst erleben, ausprobieren und gestalten dürfen. Deshalb arbeiten wir mit Geschichten, Mitmachaktionen, kreativen Projekten und praktischen Erfahrungen – zum Beispiel beim Pflanzen eines Kräutergartens, beim gemeinsamen Kochen oder beim Entdecken der Natur.
Wir arbeiten mit Kitas, Schulen, Kommunen und außerschulischen Lernorten zusammen. Mit der öffentlichen Hand und Stiftungen realisieren wir gemeinwohlorientierte Projekte. Krankenkassen, Unternehmen und Sponsoren unterstützen über Partnerschaften und Sponsoring – transparent und nachvollziehbar.
Unsere Werte leiten unser Handeln. So leisten wir einen konkreten Beitrag zu den UN-Nachhaltigkeitszielen (SDGs), insbesondere zu SDG 4 (Hochwertige Bildung), SDG 10 (Weniger Ungleichheiten), SDG 12 (Nachhaltiger Konsum und Produktion) und SDG 17 (Partnerschaften).
In Nähe und Respekt
sehen wir jedes Kind und seine
Lebenswelt.
Durch Kreativität und
Teilhabe ermöglichen wir Lernen durch Erleben, Gestalten und Mitbestimmen.
Nachhaltigkeit und Verantwortung
prägen unsere Entscheidungen – vom Material bis zur Partnerschaft.
Mit Transparenz und Zusammenarbeit
wirken wir gemeinsam mit Eltern,
Fachkräften und Partnern.
Starke Kinder, starke Zukunft: Wir verbinden Prävention und Bildung für nachhaltige Entwicklung in sicheren Lernräumen, die Ausdruck, Fairness und Verantwortung fördern.
Hier fühlen sich Kinder gesehen, benennen Gefühle, lösen Konflikte konstruktiv und leisten konkrete Beiträge für ihre Mitwelt.
Mit co-kreativen Methoden, verlässlichen Beziehungen und transparenten Prozessen machen wir Werte erlebbar und trainieren Kompetenzen alltagsnah. Gemeinsam mit Eltern, Fachkräften und Institutionen setzen wir wirksame Formate um – vom materialbewussten Arbeiten bis zu gemeinwohlorientierten Projekten.
So entsteht Prävention, die schützt, und BNE, die wirkt – heute und langfristig.
Die Glüxpänz, aus der KinderUmweltAkademie entstanden, sind Brückenbauer zwischen Kitas, Schulen, Vereinen, Unternehmen und Stiftungen. Wir gestalten Prävention, Bewegung und Bildung mit Herz, Innovation und echter Begeisterung.
Unser Ziel: Jedes Kind stärken, Familien begleiten und Fachkräfte inspirieren – für mehr Chancengerechtigkeit und Lebensfreude.
Gründerin und Geschäftsführerin
BNE & Prävention • Bewegung • Ernährung • Leseförderung • Entspannung/Achtsamkeit
Seit über 20 Jahren begleite ich Kinder in verschiedenen pädagogischen Kontexten – mit der Überzeugung: Kinder sind neugierig, lernfähig und bereit, Verantwortung zu übernehmen, wenn wir ihnen Raum geben.
Im Mittelpunkt stehen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Prävention. Wir stärken Selbst-, Sozial- sowie Sach- und Lernkompetenz ganzheitlich, damit Kinder Zusammenhänge verstehen, reflektieren und aktiv mitgestalten.
Nachhaltigkeit ist für mich Haltung, kein Einzelthema: Inhalte werden ganzheitlich, alltagsnah und langfristig wirksam umgesetzt – mit Fokus auf ökologische Nachhaltigkeit, die Kinder spielerisch erleben und ins Handeln übertragen.
Unsere Konzepte entwickeln sich stetig weiter: Medienkompetenz und Demokratiebildung sind zentrale Schwerpunkte, damit Kinder sich in einer komplexen, digitalen Welt sicher, respektvoll und verantwortungsvoll einbringen.
Von Herzen für Kinder: Wir stärken Persönlichkeit, Denken und Handeln, damit Kinder die Zukunft aktiv gestalten.
Als Gründerin der KinderUmweltAkademie und Projektleiterin bei POWERPLAY engagiere ich mich für Nachhaltigkeit, Bewegung, gesunde Ernährung und Leseförderung. Zusätzlich arbeite ich als Referentin für Entspannung, Yoga und Achtsamkeit und begleite Eltern sowie Fachkräfte bei der praxisnahen Umsetzung.
So verbinden sich Prävention, Bildung und gelebte Nachhaltigkeit – konkret, erfahrbar und langfristig wirksam.
Geschäftsführer
Prävention & Gesundheitskompetenz • Forschung & Lehre • CSR & Nachhaltigkeit im Sport • Chancengleichheit
Ich folge einem Gedanken, der häufig Buckminster Fuller zugeschrieben wird: Die Welt verändert sich nicht dadurch, dass man das Bestehende bekämpft, sondern dadurch, dass man neue Modelle schafft, die das Alte überflüssig machen.
Dieser Gedanke prägt mein berufliches und gesellschaftliches Engagement. Mich treibt die Überzeugung an, dass wir insbesondere mit und für die Jüngsten neue Wege gestalten müssen – Wege, die ihre Welt lebenswert, gesund und nachhaltig machen.
Im Mittelpunkt steht daher die Gestaltung positiver und chancengleicher Lebenswelten. Es geht darum, Räume, Routinen und Angebote zu schaffen, die Kinder stärken, ihre Neugier wecken und Gesundheit ebenso wie Nachhaltigkeit im Alltag erfahrbar machen.
Prävention bedeutet für mich deshalb nicht Verzicht oder Warnung, sondern die Einladung zu einem guten, selbstbestimmten Leben.
Als Professor für Prävention und Gesundheitskompetenz an der Hochschule für angewandtes Management verbinde ich wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischer Umsetzung.
In meiner Funktion als Prodekan für Forschung sowie als Programmleiter im Bereich CSR und Nachhaltigkeit im Sport arbeite ich daran, wissenschaftliche Perspektiven mit gesellschaftlicher Verantwortung zusammenzuführen.
Zugleich engagiere ich mich als Vorstandsvorsitzender der Gesellschaft für Prävention e. V., um Brücken zwischen Wissenschaft, Kommunen, den Lebenswelten und Praxispartnern zu bauen.
Mein Ziel ist es, Prävention und Nachhaltigkeit so zu gestalten, dass sie schützt, Chancen eröffnet und gesellschaftliche Teilhabe stärkt.
Besonders wichtig ist mir dabei die Perspektive der Chancengleichheit: Jedes Kind sollte die Möglichkeit haben, gesund aufzuwachsen, seine Potenziale zu entfalten, sich wertvoll zu fühelen und Teil einer nachhaltigen Zukunft zu sein.
Prävention kann dann ihre größte Wirkung entfalten, wenn sie alltagstauglich ist, Freude bereitet und Menschen verbindet.
Genau daran arbeite ich – gemeinsam mit vielen engagierten Partnerinnen und Partnern aus Wissenschaft, Praxis und Zivilgesellschaft.
Fragen Sie jetzt ein Projekt an – damit mehr Kinder früh gestärkt werden.
Projekt anfragenSeit über 20 Jahren begleite ich Kinder in verschiedenen pädagogischen Kontexten – mit der Überzeugung: Kinder sind neugierig, lernfähig und bereit, Verantwortung zu übernehmen, wenn wir ihnen Raum geben.
Im Mittelpunkt stehen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Prävention. Wir stärken Selbst-, Sozial- sowie Sach- und Lernkompetenz ganzheitlich, damit Kinder Zusammenhänge verstehen, reflektieren und aktiv mitgestalten.
Nachhaltigkeit ist für mich Haltung, kein Einzelthema: Inhalte werden ganzheitlich, alltagsnah und langfristig wirksam umgesetzt – mit Fokus auf ökologische Nachhaltigkeit, die Kinder spielerisch erleben und ins Handeln übertragen.Unsere Konzepte entwickeln sich stetig weiter: Medienkompetenz und Demokratiebildung sind zentrale Schwerpunkte, damit Kinder sich in einer komplexen, digitalen Welt sicher, respektvoll und verantwortungsvoll einbringen.
Von Herzen für Kinder: Wir stärken Persönlichkeit, Denken und Handeln, damit Kinder die Zukunft aktiv gestalten.
Als Gründerin der KinderUmweltAkademie und Projektleiterin bei POWERPLAY engagiere ich mich für Nachhaltigkeit, Bewegung, gesunde Ernährung und Leseförderung. Zusätzlich arbeite ich als Referentin für Entspannung, Yoga und Achtsamkeit und begleite Eltern sowie Fachkräfte bei der praxisnahen Umsetzung.
So verbinden sich Prävention, Bildung und gelebte Nachhaltigkeit – konkret, erfahrbar und langfristig wirksam.
